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小班主题教案详案:走进春天

小班上学期主题教案 更新时间:2019-01-08
小班主题教案详案:走进春天配图一   整理了关于幼儿小班主题教案《走进春天》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   一、生成原因:   春天,是一个美好的季节,万物复苏、阳光明媚,春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物,这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿:"喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。"为此,我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动中,幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养,了解了动植物与人们的关系,产生保护动植物、热爱大自然的情感。   活动名称:走进春天   二、活动目标:   共同生活:   1、喜欢户外活动,练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要领;学习玩沙包、球等。   2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡,不断提高自理能力;懂得讲卫生、爱清洁。   探索求知:   1、喜欢接触身边的自然环境,感知春季的季节特征,了解常见动植物的明显变化。   2、萌生爱护花草、树木,喜欢小动物的情感。   体验表达:   1、能独立地朗诵儿歌,在成人的帮助下复述故事;喜欢交谈,能完整讲述感兴趣的事。   2、运用不同的色彩对作品进行涂色,启发幼儿大胆运用各种技巧进行制作活动,表现出自己对春季美的感受。   3、能匀速的作节奏而歌表演,学习简单歌表演,能根据乐曲的旋律用简单的动作进行表演,表达出自己心中的感受。   三、活动准备:   1、环境创设:   1)、走廊大板:美丽的春天(圆形拼贴);动物之家(折纸);可爱的小动物(折纸);可爱的小鸡(绘画);小熊猫(绘画);观察记录:发芽了2)美工区:添加幼儿涂色的卡片(小动物、水果、蔬菜、植物等)、油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。   3)、自然角:添置各种种植的花、草,饲养小动物(鱼类等)。   4)、图书区:增添相关的图书、图片、故事带等。   5)、益智区:有关动植物的拼图等。   2、家长工作:   1)、请家长帮助收集有关春天的资料、图片、图书等。   2)、利用休息日带幼儿到户外寻找春天,观察春天,让幼儿多走进大自然。   3)、让家长与幼儿共同动手制作、绘画春天的美丽景色。   3、社区与自然资源的利用:   1)、开展亲子活动,教师带幼儿及家长到社区、大自然开展活动,感受春天的美好、体验其中的乐趣。   2)、组织幼儿为社区的小树浇水,教育幼儿爱护小数。   四、活动过程:   活动一:常识活动名称:播种活动目标:   1、知道春天是播种的季节,知道3月12日是植树节。   2、掌握简单的播种技巧,发展幼儿的动手能力。   3、激发幼儿热爱大自然的情感。懂得爱护小树苗。   活动指导:   1、户外活动:与幼儿一同寻找春天并观察春天,看看动植物都有哪些明显的变化。   2、谈话活动:请幼儿讲一讲自己找到、看到的春天是什么样子的?(动植物及人们都有哪些明显的变化?)让幼儿知道春天来到了!播种的季节到了!知道3月12日是植树节。   3、操作活动:   1)、请幼儿观察种子、种植工具,教师向幼儿传授有关的播种知识,掌握简单的播种技巧,懂得要爱护树木、植物。   2)、操作部分:与幼儿(发动家长回家)共同动手种植植物。   4、活动延伸:   1)、与幼儿一起走进社区为小树浇水。   2)、共同动手做观察记录。   活谈话活动:让幼儿讲讲自己看到的、感受到的春天是怎样的?(引导幼儿将动植物的明显变化进行描述,并启发幼儿说出植物生长需要的自然条件--雨水,引出诗歌)   2、学习诗歌:借助幼儿用书引导幼儿理解并记住诗歌内容。   3、仿编诗歌:启发幼儿说说还有谁需要雨水才能长大?将它编进诗歌中,边讲边表演。 小班主题教案详案:走进春天配图二 小班主题教案详案:走进春天配图三

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