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大班活动教案:给动物找工作

大班主题教案 更新时间:2018-12-06
大班活动教案:给动物找工作配图一   教学目标:   1、能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作,并能尝试用“因为…所以…”句式较清楚、连贯地讲述出理由。   2、幼儿能耐心地听取同伴的发言,大胆地说出自己的见解。   3、幼儿能关爱动物、亲近大自然。   教学准备:   1、知识经验准备:丰富幼儿对职业内容的了解;带领幼儿去“人才招聘市场”参观;提醒幼儿留心生活中的文字符号;帮助幼儿巩固了解一些动物的特点及生活习性。   2、材料准备:动物招聘大会的图一张、六种职位的图、图夹文的职位介绍、动物卡片、职业招牌、爱心卡等。   教学过程:   一、回忆参观“人才招聘市场”情况,导入课题。   1、小朋友,前几天我们去参观了什么地方?你们都看到了什么?   2、总结:招聘市场是人们找工作的地方。   二、用“动物招聘大会”引发幼儿活动兴趣。   1、瞧,这里正在召开“动物招聘大会”,有很多动物到这里来找工作。大会聘请小朋友来当小小招聘员,帮助动物们找工作,好吗?   2、出示图夹文:介绍招聘的具体工作及要求。   超市管理员——猪大妈的超市里生意越来越好了,货物堆成了小山,现急需招爱劳动的超市管理员。   花园管理员——花园管理员老牛退休了,现在花园没有人料理,需要认真负责的花园管理员。   家政员——熊妈妈的工作可真忙呀,家里的宝宝都不能照顾,想请一位有爱心的动物来做家政员。   保安员——小区内新建了一批居民楼,可是每天晚上可恶的大灰狼都会来捣乱,居民们都很烦恼,特聘请勇敢、负责的动物来担当保安员。   马戏团演员——新新马戏团要出国演出了,现急需一批有绝活的演员,快快来齐乐娱乐吧!   送奶员——小区订奶的顾客是越来越多了,扬子江公司特招聘工作认真、手脚勤快的送奶员。   提问:这次的招聘会有哪些工作?(幼儿边说教师边将六种工作图片布置在两个板块上)这些工作都有什么要求?   3、观察接待处:认识应聘的动物   (1)向接待处的动物朋友亲热地问好。   (2)说说都有哪些动物朋友要找工作。   三、游戏“给动物找工作”。   1、幼儿操作,并介绍为这一动物安排工作的理由。   (1)幼儿在接待处找一位自己最喜欢的动物朋友。   (2)相互交流为动物安排这一工作的理由。   重点:鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由,引导幼儿尝试运用“因为…所以”讲述理由。   (例如:因为长颈鹿的脖子长,可以拿到很高货架上的商品,所以它适合当超市管理员;因为大象的鼻子会喷水浇花,所以它适合当花园管理员;因为袋鼠胸前有一个恒温的口袋,可以给宝宝当摇篮,所以它适合做家政员……)   (3)将动物卡片插在介绍的工作图片后。   2、设置障碍:介绍各项工作的招聘人数,竞争上岗。   辩论:哪些动物最适合应聘的工作。引导幼儿从动物的特点和本领思考,学会对多个对象进行比较和筛选。   3、送没有找到工作的动物去动物职业学校学习新本领。   教学延伸:   1、在语言区内提供更多动物图片,请幼儿帮助它们介绍合适的工作。   2、继续搜集不同职业的图片,充实“我知道的职业”版块。 大班活动教案:给动物找工作配图二 大班活动教案:给动物找工作配图三
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