大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班健康教案 > 中班健康教案详案:快乐的小脚丫

中班健康教案详案:快乐的小脚丫

幼儿园中班健康公开课教案 更新时间:2018-12-06
中班健康教案详案:快乐的小脚丫配图一   活动目标:   1、认识脚的主要部位和功能。   2、通过操作活动,懂得如何保护自己的小脚。   活动准备:   1、足球、沙包等各种玩具   2、练习册   活动过程:   一、通过观察引发幼儿的兴趣   1、我们每个小朋友身体上都有一双宝贝,它友爱带着我们到我们想去的任何地方,你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友,低头看一看就知道了。   二、引导幼儿探索脚的结构   1、请小朋友仔细看一看,我们的小脚丫都有什么呀?脚背,脚趾头,脚指甲、脚后跟   2、小朋友,请把你们的小脚丫伸出来,挠挠脚心,有什么感觉,   三、比较脚的异同   1、我们每个人的小脚丫一样吗?有什么地方不一样呢?快和你旁边的好朋友比比看吧。   通过观察讨论,了解脚的肤色、长短、宽窄、胖瘦等都有不一样的地方   四、游戏   1、夹物走   玩法:请幼儿用双脚夹小沙包,向前走,也可以跳跃,但是如果丢掉小沙包就视为犯规   2、小脚跳跳跳,玩法:小脚跳跳,然后伸出左脚来,再小脚跳跳跳,然后伸出右脚来   3、踢足球:幼儿每两人一个足球,互相踢球。   五、总结   我们的小脚丫本领可真大,可是我们应该怎么样保护我们的小脚丫呢?咱们的小脚这么重要,看来我们要快点穿上鞋袜,把它保护起来吧!   设计意图   中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索。上一阶段,我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动,开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动,在活动中,幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣,小脚是每个孩子都有的,我们每天都离不开它,却很少有机会去仔细观察它,脚除了会走路,还能做些什么呢?于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动,让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣,是我设计和开展这一活动的宗旨。   活动准备   过程与指导   备注   1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领,锻炼脚部肌肉。   2、能积极探索小脚的本领,培养幼儿保护小脚的意识。   3、体验用小脚丫创作的乐趣。   1、场地创设春天情景。   2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。   2、录音机、磁带。   指导:   一、动一动小脚丫。   1、幼儿自由结伴,玩“脚跟脚尖踢”的游戏。   2、听音乐做脚丫放松操。   二、认识小脚丫   1、你的脚上有什么?动一动、数一数。   2、挠一挠、比一比。   三、探索活动:小脚丫的本领   1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。   2、分组活动:用小脚丫布置春天乐园   (1)脚印画――春天的树   (2)小脚作画――美丽的花朵   (3)撕纸贴画――柳树   (4)救救小河――练习用脚夹物的本领。   3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。   四、保护小脚丫   师生共同讨论保护小脚丫的办法。 中班健康教案详案:快乐的小脚丫配图二 中班健康教案详案:快乐的小脚丫配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)中班健康教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机